Publicist Paul Scheffer heeft veel tongen en pennen losgemaakt met zijn artikel in NRC onder de titel 'Het multiculturele drama'. Scheffer constateert dat werkloosheid, armoede, schooluitval en criminaliteit zich ophopen bij etnische minderheden. Hij voorziet dat het kaartenhuis van de multiculturele samenleving ineenstort. Hij pleit voor een soort cultureel reveil van de meerderheid van autochtonen. Alleen vanuit een zelfbewuste houding is integratie mogelijk. 'Een meerderheid die ontkent meerderheid te zijn, heeft geen oog voor de 'hardhandigheid' van integratie, die ook altijd verlies aan eigen tradities betekent', volgens Scheffer. De slotconclusie is vervolgens dat er een parlementair onderzoek moet komen naar het immigratie- en integratiebeleid. Ik vind dat een weinige inspirerende conclusie en vrees dat zijn betoog een aantrekkelijke bron kan vormen voor degenen die vinden dat er teveel buitenlanders naar Nederland komen. Op basis van deze analyse is de stap naar een veel meer restrictief asielbeleid niet groot.
Scheffer biedt geen begin van een oplossing
Het artikel van Scheffer mist een begin van een aanpak, laat staan een oplossing. Het parlementaire onderzoek dat hij voorstelt zal er niet komen. En dat is maar goed ook. Laten we onze tijd beter besteden! Als Scheffer pleit voor het vervangen van de multiculturele samenleving als doel dan ben ik dat met hem eens. Nederland is geen multiculturele samenleving en moet het ook niet zijn! Wel een multi-etnische samenleving. Er is een dominante Nederlandse cultuur met als belangrijke onderdelen de Nederlandse taal, ons rechtssysteem, sociale bescherming met plichten en wat ik zal willen omschrijven als 'collectief individualisme'. Betrokkenheid en gemeenschapszin wordt gecombineerd met sterk beleefde en vooral gewenste persoonlijke autonomie. De dominante Nederlandse cultuur is tolerant voor andersdenkenden. Alle andere culturen mogen volop beleefd worden zolang niemand daardoor geschaad wordt. Scheffer geeft het voorbeeld van erewraak. Dit is misschien aanvaardbaar in andere culturen, in Nederland is het onaanvaardbaar. Integratie met behoud van eigen identiteit is een vrome leugen, vindt Scheffer. Dat moet dus niet als doel gesteld worden. De dominante Nederlandse cultuur wordt natuurlijk wel door diverse andere culturen beïnvloed. En dat is prima voor een 'levende cultuur'.
Bemoedigende geluiden van Roger van Boxtel
De minister van Grote Stedenbeleid, Roger van Boxtel, heeft binnen 14 dagen in NRC gereageerd op Scheffer. De 'verslagenheid' bij Scheffer maakte plaats voor 'bemoediging'. 'Er zijn resultaten geboekt bij het onderwijs. De tweede generatie leerlingen doet het qua taal en andere schoolresultaten beter dan de eerste. Allochtonen die plat Gronings of Haags spreken zijn een uiting van vooruitgang. En de werkloosheid onder de etnische minderheden is fors teruggelopen', aldus een optimistische minister.
Pré-schoolse opvang
Er zijn wel hardnekkige problemen zoals het gegeven dat er nog steeds allochtone kinderen de basisschool instromen zonder een woord Nederlands te spreken. Dat is onaanvaardbaar. Dat moet opgelost worden. Een gedachte waar steeds meer steun voor komt is de organisatie van pré-schoolse opvang. Allochtone ouders met kinderen van 2 jaar zouden taallessen moeten krijgen. Het grote probleem met de taallessen voor allochtonen is dat als ze van school weer naar huis gaan dat er dan geen Nederlands meer gesproken wordt. Dat is logisch. Iedereen spreekt het liefst de taal die het gemakkelijkst is en die door de anderen wordt begrepen. Dat is alleen te doorbreken door langer in situaties te verkeren dat er alleen Nederlands gesproken wordt. De beste manier voor jonge kinderen op de basisschool om Nederlands te leren is regelmatig thuis te komen in een Nederlands gezin waar alleen maar Nederlands wordt gesproken. Naast de pré-schoolse opvang kan er gedacht worden aan 'adoptie-projecten'. Als het onvoldoende vanzelf gebeurd moet het georganiseerd worden dat allochtone kinderen in Nederlandse huisgezinnen thuis komen! Alle gemeenten van Nederland moeten evaluaties houden van de inburgeringscontracten. En een kritische beschouwing van het NT2 (Nederlands als tweede taal) onderwijs zal zeer waarschijnlijk leiden tot forse aanpassingen.
Slim investeren in het onderwijs
Het onderwijs heeft naar mijn indruk de sleutelpositie voor een goede integratie. Het concept van de brede school kan daarbij voor een spectaculaire doorbraak zorgen. In de brede school of vensterschool worden naast de normale schoolvakken veel activiteiten georganiseerd in schoolverband. Daardoor kan de school echte opvoedingsondersteuning bieden aan ouders. Door de verbreding van activiteiten wordt de 'schooltijd' veel langer en daarmee de noodzaak om Nederlands te spreken.
Criminaliteit hoopt zich volgens Scheffer op bij etnische minderheden. De cijfers bevestigen dat. Het oorzakelijke verband ligt daarbij volgens mij meer bij de relatie slechte economische omstandigheden en criminaliteit dan in de relatie etniciteit en criminaliteit. Indien de school meer kan bieden zouden hier spectaculaire verbeteringen mogelijk zijn. Uit recente gegevens van het Centraal Planbureau is gebleken dat de economische groei veel hoger ligt dan verwacht. Met als gevolg miljarden meevallers voor het Rijk. Welnu er is een fantastische kans om de scholen de faciliteiten te geven om een bijdrage te laten leveren in de cohesie van de samenleving. Een bijkomend gevolg is dat de economische voorspoed mensen nodig heeft. In veel sectoren begint de arbeidskrapte nijpend te worden! Het zal niet lang meer duren voor dat investeringen in de allochtone jeugd niet alleen gedaan worden ter voorkoming van criminaliteit, maar voor economische ontwikkeling. In het onderwijs ligt de sleutel om een harmonieuze multi-etnische samenleving dichterbij te brengen en de economische vooruitgang veilig te stellen!
